{"id":469,"date":"2025-01-17T12:09:07","date_gmt":"2025-01-17T11:09:07","guid":{"rendered":"https:\/\/moussokunda.com\/?p=469"},"modified":"2025-01-17T12:09:07","modified_gmt":"2025-01-17T11:09:07","slug":"mali-leducation-et-la-formation-feminines-deux-defis-de-lere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moussokunda.com\/index.php\/2025\/01\/17\/mali-leducation-et-la-formation-feminines-deux-defis-de-lere\/","title":{"rendered":"Mali : l\u2019\u00e9ducation et la formation f\u00e9minines, deux d\u00e9fis de l\u2019\u00e8re"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-9159f132d5a9160008c976d1ae9c0c1d\"><em><strong>La discrimination et l\u2019in\u00e9galit\u00e9s sont des formes de pratiques n\u00e9fastes traditionnelle qui entravent l\u2019\u00e9ducation et la formation des filles. Ces facteurs combin\u00e9s aux conditions de vie pr\u00e9caire, maintiennent la gent f\u00e9minine dans une situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9.<\/strong><\/em><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-5087f3b5591e226e26304cec85bfa22b\">Dans de nombreuses r\u00e9gions, surtout en Afrique, la soci\u00e9t\u00e9 est g\u00e9n\u00e9ralement conservatrice. Ceci se manifeste par la persistance des pratiques n\u00e9fastes traditionnelles et des pr\u00e9jug\u00e9s selon lequel l\u2019\u00e9ducation des filles est moins importante que celle des gar\u00e7ons. Ainsi, les filles se retrouvent le plus souvent entre le m\u00e9nage pour les initier pr\u00e9alablement au foyer en bas \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-6e7e71bb8841b41607a9aa411237d64a\">Ces pratiques freinent, dans la plupart des cas, leur cursus scolaire et leurs aspirations, et limite leur parcours entrepreneurial. Des r\u00eaves bris\u00e9s, sans espoir et \u00e0 la course sans fin pour leur \u00e9panouissement. Sans soutient, elles se retrouvent dans plusieurs familles dans la ville de Bamako comme \u201c <strong>aide-m\u00e9nag\u00e8re <\/strong>\u201c. Lady Lima, une fille ayant quitt\u00e9 son village pour le centre-ville, nous partage son v\u00e9cu. Elle d\u00e9clare : \u00ab Je suis \u00e0 Bamako sans mon consentement, je pense avoir rat\u00e9 ma vie. Au lieu d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole, r\u00e9ussir ma vie et jouir de la m\u00eame chance que mes fr\u00e8res. Aujourd\u2019hui, je suis r\u00e9duite \u00e0 une aide-m\u00e9nag\u00e8re sans d\u00e9fense.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-large-font-size wp-elements-caadd738877609497889c5746de304f6\"><strong>Elles sont destin\u00e9es qu\u2019au foye<\/strong>r&#8230; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-9986323adaabe1ed01b4bce569fa5bd2\">Dans de nombreuses cultures, les filles sont souvent per\u00e7ues comme destin\u00e9es \u00e0 des r\u00f4les domestiques, ce qui r\u00e9duit tout l\u2019int\u00e9r\u00eat accord\u00e9 \u00e0 leur \u00e9ducation. En effet selon les croyances \u00e0 caract\u00e8re religieuses ou traditionnelles, les filles doivent se marier et fonder une famille plut\u00f4t que de poursuivre des \u00e9tudes r\u00e9serv\u00e9es qu\u2019aux gar\u00e7ons.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-5cc437617bc3042178b8b32ff9592ac6\">L&rsquo;\u00e9ducation des gar\u00e7ons est per\u00e7ue comme un meilleur investissement pour l&rsquo;avenir \u00e9conomique et le d\u00e9veloppement durable au sein de la famille.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-29771bbb5cd9ea766ea56ea3fc144360\">Oumou Tour\u00e9, coordinatrice de l\u2019organisation <strong>Femilead Mali <\/strong>et experte en \u00e9galit\u00e9 des genres, nous explique : \u00ab Beaucoup de facteurs entrent en jeu, notamment sociaux, \u00e9conomiques et religieux. Dans la plupart des cas, les parents se disent que les filles vont finir par se marier. Donc, il n\u2019est pas n\u00e9cessaire pour elles d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-9a7c7c243d12c576ef1ecdf6db3fcd8c\">Sur le plan religieux, d\u2019autres partent loin et supposent que laisser la jeune fille s\u2019aventurer \u00e0 l\u2019\u00e9cole l\u2019expose plus \u00e0 des grossesses pr\u00e9coces ou non d\u00e9sir\u00e9es hors mariage. Priv\u00e9es de l\u2019\u00e9cole, les filles s\u2019adonnent au travaux domestiques, et sont loin des opportunit\u00e9s. Selon madame Toure, cela constitue un frein \u00e0 leur d\u00e9veloppement. Elle dit : \u00ab Elles ont du mal \u00e0 avoir confiance en elles et rencontrent des probl\u00e8mes de leadership, ce qui justifie leur sous-repr\u00e9sentativit\u00e9 dans les instances de prise de d\u00e9cision.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-88fad107c2cf5c8770cae07d348e9dd4\">Les filles qui ne re\u00e7oivent pas d&rsquo;\u00e9ducation peuvent d\u00e9velopper un faible sentiment de leur valeur personnelle, ce qui affecte leur confiance en elles et leurs aspirations futures. L\u2019analphab\u00e9tisme limite les opportunit\u00e9s professionnelles pour ces filles, les emp\u00eachant de s\u2019\u00e9panouir, et compromet leur repr\u00e9sentativit\u00e9 lors des prises de d\u00e9cision dans la soci\u00e9t\u00e9. Selon l\u2019<strong>UNFPA,<\/strong> les hommes continuent de d\u00e9tenir la majeure partie du pouvoir politique et juridique : \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle mondiale, seuls <strong>26 % <\/strong>des parlementaires environ sont des femmes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-6c351adb22d05bde420bb38ace85eae5\">En dehors des st\u00e9r\u00e9otypes, rien n\u2019emp\u00eache les filles d\u2019exceller autant que les gar\u00e7ons. Donner aux filles, les m\u00eames chances que les gar\u00e7ons est primordiale pour l\u2019avenir de toute la nation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-979a3e42c150e2243e1adc9f5a614254\">Le Mali regorge de jeunes filles qui brillent et ont d\u00e9montr\u00e9 \u00e0 suffisance leur intelligence notamment au niveau de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. C\u2019est le cas de Bintou Flamousso Diallo qui tire son \u00e9pingle du jeu avec <strong>17,50<\/strong> au baccalaur\u00e9at 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-224515f729a05bac850db24ddf39a588\">L&rsquo;in\u00e9galit\u00e9 de genre dans l&rsquo;\u00e9ducation est un d\u00e9fi complexe qui n\u00e9cessite une approche multifacette. En travaillant \u00e0 changer les croyances culturelles et en offrant des opportunit\u00e9s \u00e9gales. Oumou Toure conclut\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a0Nous pouvons contribuer \u00e0 un avenir o\u00f9 les filles ont la m\u00eame chance que les gar\u00e7ons de r\u00e9aliser leur potentiel \u00e9ducatif et professionnel.\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-kubio-color-6-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-c94bbbe2f72c7bb8b6be4bf5b08266e7\"><strong><em>R\u00e9dig\u00e9 par: Djelika TRAORE<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La discrimination et l\u2019in\u00e9galit\u00e9s sont des formes de pratiques n\u00e9fastes traditionnelle qui entravent l\u2019\u00e9ducation et la formation des filles. Ces facteurs combin\u00e9s aux conditions de vie pr\u00e9caire, maintiennent la gent f\u00e9minine dans une situation de vuln\u00e9rabilit\u00e9.\u00a0 Dans de nombreuses r\u00e9gions, surtout en Afrique, la soci\u00e9t\u00e9 est g\u00e9n\u00e9ralement conservatrice. 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